O que é o PROJETO ?

O projeto “Ópera Para Todos”, desenvolvido desde 1997 pela Professora Ceres Murad, é um projeto pioneiro no Brasil, que visa não só educar o público infantil para a apreciação de música erudita, como utiliza todo o potencial emocional dos grandes clássicos da cultura universal enquanto fator motivador da alfabetização de crianças.

O projeto foi inicialmente implantado no Colégio Dom Bosco, escola particular localizada em São Luís do Maranhão e, desde então, já apresentou espetáculos como “A Flauta Mágica”, de Mozart, “Carmen”, de Bizet; “O Barbeiro de Sevilha”, de Rossini; “Turandot”, de Puccini; “Aída”, de Verdi, “Sansão e Dalila”, de Saint-Säens e “O Elixir do Amor”, de Donizetti.

Apostando na arte como elemento de formação multidisciplinar, esta ação inovadora é também um trabalho de cunho social prestado ao Instituto Beneficente Áurea Faria, onde o projeto se estende ao Colégio Luiz Pinho Rodrigues, no bairro da Divineia – zona suburbana de São Luís.
A partir de 2005, as crianças carentes dessa comunidade começaram a ter acesso a essas obras culturais, não somente como espectadoras mas também como atuantes, ao se apresentarem na própria escola, com cenários construídos com a participação dos membros da comunidade, que passaram a ter a oportunidade de assistir a uma ópera.

Levar o projeto até a escola da periferia, frequentada por crianças com perfis muito diferentes daqueles com os quais as educadoras do Colégio Dom Bosco estavam acostumadas a trabalhar, revelou ser possível obter os mesmos resultados: alunos sensibilizados para experimentar novas emoções, comportarem-se de outras formas e, principalmente, ter suas habilidades de leitura e escrita muito mais desenvolvidas.

O projeto trabalha as diversas linguagens da ópera – música, dança, literatura, poesia – para acelerar o processo da aprendizagem da leitura e escrita. Durante todo o ano, as crianças se familiarizam com a história e as personagens que representarão para, a partir do segundo semestre, começarem os ensaios e a reescrita do libreto, no qual articulam-se a leitura, a escrita, o conhecimento e a emoção. O projeto consolida-se na apresentação do espetáculo para a comunidade e na produção do livro. As tramas, as personagens, os figurinos da época e a biografia de grandes músicos são todas traçadas a partir do olhar infantil.

Este processo estimula nas crianças sentimentos densos, que fazem parte da natureza humana, ampliando seu potencial emocional e cultural, o que pode ser claramente visto nos textos que são produzidos por elas ao longo do projeto.

A pedagogia, o lúdico, a arte e a própria vivência dos alunos participantes configuraram-se, durante todo esse período de existência do projeto, como agentes transformadores de realidade – capazes de elevar a autoestima dos mesmos e criar condições para o desenvolvimento de novos aprendizados, entre eles o desafio constante de expressar-se com criatividade e sentimento.

Os grandes resultados desse Projeto renderam ao Colégio Dom Bosco o Prêmio Darcy Ribeiro 2003 – a mais importante comenda concedida pela Câmara dos Deputados na área de educação, através de julgamento da Comissão de Educação e Cultura da Câmara Federal. Trata-se de prêmio anualmente concedido pela Comissão de Educação e Cultura a três pessoas ou entidades cujos trabalhos ou ações mereceram especial destaque na defesa e promoção da educação no Brasil. Em dezembro de 2010 foi lançado, pela editora SENAC-São Paulo, o livro fruto da tese de doutorado da autora do Projeto, Ceres Murad, que relata a experiência realizada na comunidade da Divineia, além de descrever em detalhes cada etapa do projeto.

Os espetáculos produzidos na culminância desse projeto fazem parte hoje do calendário cultural de São Luís e têm contribuído para a disseminação do gosto pela cultura clássica na cidade, o que revela a grande afluência de público, que já atingiu mais de dez mil pessoas, envolvendo um elenco de quase quinhentas crianças.

O Projeto “Ópera para Todos” tem trazido à comunidade de São Luís a possibilidade de desfrutar e apreciar um trabalho de qualidade, beleza e erudição, de alto valor educacional para crianças.


Para conhecer os detalhes do projeto, ver a publicação : MURAD, Ceres. Ópera na escola – uma experiência de Aprendizagem. São Paulo: Editora Senac, 2010.